一、开场：游戏世界的编程之旅

标题：趣味编程游戏大挑战 - 用代码创造欢乐

副标题：开启 C++ 趣味编程新体验

引入方式：播放一段热门游戏的精彩片段，如《俄罗斯方块》《超级马里奥》等，引发学生对游戏的兴趣，然后提问：“想不想自己用代码做出好玩的游戏？”，自然地引入课程主题。

配图：选择一张充满活力的游戏场景图片，如一群孩子围坐在电脑前开心编程的画面，营造轻松愉快的学习氛围。

二、知识回顾站

回顾算术运算符（加、减、乘、除、取余），举例说明它们在简单数学计算中的应用。

复习关系运算符（大于、小于、大于等于、小于等于、等于、不等于），强调它们在条件判断中的作用。

重温逻辑运算符（逻辑与、逻辑或、逻辑非），通过简单的逻辑判断示例加深学生理解。

三、猜数字游戏 - 数字猜猜猜

游戏规则介绍

详细讲解猜数字游戏的规则：计算机随机生成一个 1 到 100 之间的整数，玩家输入猜测的数字，程序根据玩家输入给出 “大了”“小了”“猜对了” 的提示，直到玩家猜对为止。

思路分析

引导学生思考如何使用rand()函数生成随机数，并通过%运算符将随机数范围限定在 1 到 100 之间。

讲解如何使用while循环实现多次猜测，以及如何运用关系运算符（大于、小于、等于）来判断玩家输入的数字与随机数的大小关系。

代码示例

#include <iostream>
#include <cstdlib>
#include <ctime>

int main() {
    srand(static_cast<unsigned int>(time(nullptr)));
    int secretNumber = rand() % 100 + 1;
    int guess;

    std::cout << "欢迎来到猜数字游戏！请猜一个1到100之间的整数。" << std::endl;

    while (true) {
        std::cin >> guess;
        if (guess > secretNumber) {
            std::cout << "大了，请再猜。" << std::endl;
        } else if (guess < secretNumber) {
            std::cout << "小了，请再猜。" << std::endl;
        } else {
            std::cout << "恭喜你，猜对了！" << std::endl;
            break;
        }
    }

    return 0;
}

代码逐行解析

srand(static_cast<unsigned int>(time(nullptr)));：使用当前时间作为随机数种子，确保每次运行程序生成的随机数不同。

int secretNumber = rand() % 100 + 1;：生成 1 到 100 之间的随机数。

while (true)：创建一个无限循环，直到玩家猜对数字才退出。

if (guess > secretNumber)、else if (guess < secretNumber)、else：使用关系运算符判断玩家输入与随机数的大小关系，并给出相应提示。

四、简易计算器 - 计算小能手

功能介绍

介绍简易计算器的功能，它可以实现两个数的加、减、乘、除运算，根据用户输入的运算符进行相应计算。

思路分析

引导学生思考如何接收用户输入的两个数字和运算符。

讲解如何使用switch语句根据不同的运算符进行相应的算术运算，运用之前学过的算术运算符实现加、减、乘、除功能。

代码示例

#include <iostream>

int main() {
    double num1, num2;
    char op;

    std::cout << "请输入第一个数字: ";
    std::cin >> num1;

    std::cout << "请输入运算符 (+, -, *, /): ";
    std::cin >> op;

    std::cout << "请输入第二个数字: ";
    std::cin >> num2;

    switch (op) {
        case '+':
            std::cout << num1 << " + " << num2 << " = " << num1 + num2 << std::endl;
            break;
        case '-':
            std::cout << num1 << " - " << num2 << " = " << num1 - num2 << std::endl;
            break;
        case '*':
            std::cout << num1 << " * " << num2 << " = " << num1 * num2 << std::endl;
            break;
        case '/':
            if (num2!= 0) {
                std::cout << num1 << " / " << num2 << " = " << num1 / num2 << std::endl;
            } else {
                std::cout << "除数不能为零！" << std::endl;
            }
            break;
        default:
            std::cout << "无效的运算符！" << std::endl;
    }

    return 0;
}

代码逐行解析

double num1, num2;：定义两个双精度浮点数，用于存储用户输入的两个数字。

char op;：定义一个字符变量，用于存储用户输入的运算符。

switch (op)：根据用户输入的运算符进行分支判断。

在每个case分支中，使用相应的算术运算符进行计算，并输出结果。对于除法运算，增加了除数不能为零的判断。

五、魔法实践：我是编程小能手

练习题目

让学生对猜数字游戏进行改进，如增加猜错次数限制，当猜错次数达到一定数量时，游戏结束并提示正确答案。

要求学生为简易计算器添加取余运算功能，完善计算器的功能。

互动环节

开展小组竞赛，将学生分成小组，每个小组合作完成练习题目，最先完成且代码正确的小组获胜，获胜小组可获得小奖品，如编程相关的书籍、笔记本等。

邀请各小组代表上台展示代码，讲解实现思路，其他小组进行提问和点评，老师给予指导和总结，强调代码规范和常见错误。

六、回顾与拓展

总结

回顾猜数字游戏和简易计算器的实现思路，包括使用的函数、运算符和控制结构。

总结在编写游戏过程中遇到的问题及解决方法，强化学生对知识的理解和运用能力。

拓展

鼓励学生课后尝试编写更复杂的游戏，如猜单词游戏、石头剪刀布游戏等，进一步巩固所学知识。

推荐一些在线编程学习平台，如 LeetCode、牛客网等，以及相关书籍，如《C++ Primer》《Effective C++》等，帮助学生深入学习 C++ 编程，提升编程水平。

七、结束寄语

感谢语

感谢同学们的积极参与和认真学习，你们在今天的课程中展现出了卓越的编程潜力和创造力，期待下节课我们一起探索更多有趣的编程知识！